SOAL DAN PEMBAHASAN PENGATAR PENDIDIKAN

1.apa pengertian sifat hakikat manusia ?

Jawab

Sifat hakikat manusia diartikan sebagai ciri-ciri karakteristik yang secara prinsip ( jadi bukan hanya gradual) membedakan manusia dengan hewan.

2.apakah pengaruh antara moral dan kata hati dalam pendidikan ?

Jawab

Antara moral dan pendidikan sangat berpengaruh ,karena moral  mempelajari tentang pola tingkah laku manusia dalam menjalani hidupnya termasuk didalam pendidikan , apabila seseoran telah mempunyai moral maka secara otomatis kata hati akan selau sejalan dengan moral. Apabila tingkah laku /moral telah baik ,maka permasalahan dalam pendidikan itu pasti akan membaik.

3.bagaimana pandangan anda tentang dimensi kesusilaan dalam pendidikan ?

Jawab

Dalam dimensi kesusilaan ,kesusilaan yakni kepantasan yang lebih tinggi ,akan tetapi didalam kehidupan bermasyarakat orang tidak cukup hanya berbuat yang pantas jika doidalam yang pantas terselubung kejahatan .sehingga kita harus memperluas lagi arti pengetahuan kita tentang kesusilaan .

4.dalam pengembangan dimensi hakikat manusia ada dua pengembangan yang diterapkan sebut dan jelaskan !

Jawab

v  Pengembangan yang utuh yaitu kualitas dimensi hakikat manusia itu sendiri secara potensial dan kualitas pendidikan yang disediakan untuk memberikan pelayanan atas perkembangannya

v  Pengembangan yang tidak utuh yaitu pengembangan yang terjadi apabila didalam proses pengembangan ada unsur hakikat manusia yang terabaikan untuk ditangani

5.bagaimana sosok manusia yang seutuhnya ?

Jawab

Sosok manusia indonesia seutuhnya telah dirumuskan di GBHN mengenai jangka panjang ,pembangunan itu tidak hanya mengejar kemampuan lahiriah ataupun kepuasan bathiniah tetapi pembangunan itu berlandaskan cinta terhadap tanah air.

6. sebutkan apa saja batasan dalam pendidikan yang berbeda atau berdasarkan fungsinya ?

Jawab

v  Pendidikan sebagai proses transformasi budaya

v  Pendidikan sebagai proses pembentukan pribadi

v  Pendidikan sebagai proses penyiapan warga negara

v  Pendidikan sebagai penyiapan tenaga kerja

7.bagaimana pandangan anda mengenai pendidika sebagai pembentukan pribadi ?

Jawab

Disini dalam konteks pendidikan pendidikan sebagai pembentukan pribadi ,pendidikan mampu membentuk pribadi seseorang karena melalui pendidikan pribadi manusia mengerti hakikat yang sebenarnya dan mampu mengarah manusia ke arah yang lebih baik

8.apa tujuan pendidikan secara umum ?

Jawab

Tujuan pendidikan secara umum memuat gambaran tentang nilai nilai baik,luhur,pantas dan indah untuk kehidupan  memberikan arah dan sesuatu yang ingin dicapai seseorang

9.jelaskan unsur-unsur pendidikan ?

Jawab

·         Subjek yang dibimbing(peseta pendidik)

·         Orang yang membimbing (pendidik)

·         Interaksi antara pendidik dengan peserta didik

·         Kearah mana bimbingan ditujukan (tujuan pendidikan)

·         Materi pendidikan

·         Alat dan metode

·         Tempat dimana peristiwa terjadi

10.bagaiman dalam suatu sekolah tidak/kurangnya unsur unsur pendidikan seperti sarana dan prasarana ?

Jawab

Kurangnya sarana dan prasarana disekolah membuat siswa kurang aktif dan lebih bersifat guru sebagai pendidik sekaligus menerangkan semuanya dan siswa kurang aktif , selain itu kekuranan sarana dan prasarana membuat siswa lebih pasif ketika telah mencapai perguruan tinggi.

11. sebut dan jelaskan landasan pendidikan yang kamu ketahui ?

Jawab

·         Landasan filosofis adalah landasan yang berkaitan dengan makna atau hakikat pendidikan yang berusaha menelaah masalah masalah pokok

·         Landasan sosiologis adalah suatu proses interaksi antara dua individu , bahkan dua generasi yang memungkinkan generasi muda memperkembangkan diri

·         Landasan kultural adalah kebudayaan sebagai gagasan dan kaya manusia beserta hasil budi dan karya itu akan selalu terkait dengan pendidikan

12.apa ciri utama masyarakat sebagai kesatuan hidup ?

Jawab

·         Adanya interaksi antara warga dan warganya

·         Pola tingkah laku warganya diatur oleh adat istiadat ,norma norma , hukum Dll.

·         Ada rasa identitas yang kuat yang mengikat pada warganya

13.tuliskan kebudayaan dalam arti luas terkait dengan pendidikan ?

Jawab

·         Ideal seperti ide ,gagasan ,nilai dan sebagainya

·         Kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat

·         Fisik yakni benda hasil karya manusia

14.apa pengaruh iptek terhadap pendidikan dalam segi positif?

Jawab

Pengaruh iptek dalam pendidikan dalam segi positif dengan majunya iptek maka pendidikan akan lebih mudah dipahami oleh media media , aplikasi-aplikasi dan lebih mudah megakses informasi tentang pendidikan

15.bagaimana CBSA diterapakan dalam sekolah-sekolah smp?

Jawab

Kalau cbsa diterapkan dengan baik maka seluruh sekolah sekolah yang memakai cara belajar ini mempunyai siswa siswa yang bermutu tinggi , selain itu sekolah tersebut harus mempersiapakan tenaga kerja yang profesional dan banyak pengalaman dalam pendidikan

16.bagaimana karakteristik umum yang dapat dijadikan petunjuk sebagai ciri masyarakat dimasa depan ?

Jawab

·         Kecenderungan globalisasi yang semakin kuat

·         Perkembangan iptek yang semakin ketat

·         Perkembangan arus globalisasi yang semakin padat dan cepat

·         Kebutuhan atau tuntutan peningkatan layanan profesional

17.apa dampak negatif perkembangan globalisasi terhadap pendidikan?

Jawab

Dampak negatif perkembangan globalisasi terhadap pendidikan adalah segala sesuatu yang terjadi karena adanya perkembangan globalisasi membuat siswa lebih cenderung pasif ,malas malsam daripada belajar.contohya seoran guru memberikan tugas mengetik otomatis seorang siswa terbiasa belajar tanpa menulis

18. bagaimana upaya pendidikan dalam mengantisipasi masa depan ?

Jawab

Pendidikan berkewajiban mempersiapkan generasi baru yang sangup menghadapi tantangan zaman baru yang akan datang ,mempersiapkan generasi yang jujur dan berakhlak supaya pendidikan berjalan dengan lancar tanpa ada hambatan.

19. didalam aspek pendidikan dibagi menjadi 3 aspek lagi ?

Jawab

·         Aspek kognitif tentang objek yang sangat dipengaruhi oleh kemampuan individu

·         Aspek apektif objek yang mempelajari tentang tingkah laku atau sifat

·         Aspek konatif yang mendorong untuk bertindak sesuai sikap terhadap objek tersebut

20. bagaimana cara kita mengembangkan sarana pendidikan ?

Jawab

Seperti yang kita ketahui pendidikan merupakan pilar utama dalam mengantisipasi masa depan karena pendidikan selalu diorentasikan pada penyiapan pada peserta didik untuk berperang pada masa yang mendatang . oleh karena itu, pengembangan sarana pendidikan merupakan persyaratan utama untuk menjemput masa depan dengan segala kesempatan dan tantangannya

21. tuliskan dan jelaskan apa apa saja bagian dari tripusat pendidikan ?

Jawab

·         Keluarga : perkembangan kebutuhan dan aspirasi individu maupun masyarakat berawal dari keluarga menyebabkan peran dari keluarga sangat penting terhadap pendidikan

·         Sekolah : seperti yang kita ketahui sekolah merupakan sarana yang secara sengaja dirancang untuk melaksanakan pendidikan , keluarga tidak mungkin lagi memenuhi semua kebutuhan dan aspirasi individu tersebut

·         Masyarakat : sebagai penyelenggara pendidikan baik yang dilembagakan (formal) atau yang tak dilembagakan (non formal)

22. bagaimana pendapat anda mengenai pendidikan non formal ?

Jawab

Pendidikan non formal itu baik tetapi masih banyak kekurangan didalamnya sehingga anak tidak bisa belajar dengan maksimal.biasanya pendidikan non formal tidak mempunyai sarana dan prasarana yang memadai sehingga tidak maksimalnya pendidik dalam meberikan ilmu

23. apa yang anda ketahui tentang tentang pengajaran yang mendidik ?

Jawab

Pengajaran yang mendidik yaitui pengajaran yang secara serentak memberi peluang pencapaian tujuan instruksional dan tujuan tujuan umum pendidikan nasional lainya.

24.bagaimana peranan organisasi keagamaan terhadap pendidikan ?

Jawab

·         Mengajarkan keagamaan-keagamaan dan praktek keagamaan dengan cara memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi mereka

·         Mengajarkan mereka tingkah laku dan prinsip prinsip moral yang sesuai dengan keyakinan keyakinan agamanya

·         Memberikan model model perkembangan watak

25.apa saja pusat pendidikan yang berpeluang memberi kontribusi yang besar dalam kegiatan pendidikan ?

Jawab

·         Pembimbingan dalalm upaya pemantapan pribadi yang berbudaya

·         Pengajaran dalam upaya penguasaan pengetahuan

·         Pelatihan dalam upaya pemahiran keterampilan

26.menurut anda, apa perbedaan yang medasar antara jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah

Jawab

·         Jalur pendidikan sekolah merupakan pendidik yang diselenggarakan disekolah melalui kegiatan belajar mengajar secara berjenjang dan bersinambungan

·         Jalur pendidikan luar sekolah merupakan pendidikan yang bersifat kemasyarakatan yang diselenggarakan diluar sekolah melalui kegiatan belajar mengajar yang tidak berjenjang dan tidak bersinambungan.

27. bagaimana pandangan anda tentang program pendidikan luar biasa ?

Jawab

Saya setuju dengan pemerintah ,program pendidikan luar biasa yang disediakan oleh pemerintah untuk memberi pembelajaran untuk peserta didik yang menyandang kelainan fisik /mental masih tetap bisa memperoleh pendidikan .

28.bagaimana pandangan anda tentang kurikulum yang diterapkan di indonesia sekarang ?

Jawab

Seperti yang kita ketahui kurikulum yang kita terapkan di indonesia sekarang adalah kurikulum k-13.Pandangan saya mengenai penerapan kurikulum k-13 belum maksimal karena sekolah sekolah yang terpencil belum tersentuh k-13 yang dikeluarkan oleh pemerintah , pemerintah harus melakukan pemerataan terhadap tenaga kerja yangf profesional.

29.mengapa sistem pendidikan harus dibangun ?

Jawab

Karena sistem pendidikan indonesia itu belum sempurna sehingga perlunya penyempurnaan itu harusdibangunnya sistem pendidikan

30. jika anda menjadi seoran pendidik , apa upaya andauntuk memajukan sistem pendidikan yang ada diindonesia ?

Jawab

Upaya untuk memajukan sistem pendidikan dengan melatih guru yang berpotensi/profesional dalam mengajar ,membentuk karakter/pribadi anak dan menciptakan lingkungan yang bersahabat.